Slideshow 1 Slideshow 2

Развитие воображения ребенка (творчество) ТЕМА: Печенье "Улитка" готовим с ребенком

Как между домашними делами найти время для общения со своим ребенком? Неужели двух-трех летний ребенок может помогать на кухне, а не нервировать рассыпая крупы и тарабаня в кастрюли?

Конечно! Но это сложно, практически не возможно для нервов мамы. Но если ребенок и так уже «помогает» на кухне и после его «помощи» приходится убирать кухню целиком и полностью, то пусть малыш проводит время с пользой для себя и всех домашних!

Гениальное решение – совместная выпечка! Это замечательный «тренажер» для мелкой моторики. Огромная польза на пути к самостоятельности Вашего ребенка. И в итоге, это просто повод собраться всей семьей за чашкой чая.

Приготовьте с ребенком слоеных улиток. Они исчезают с тарелки быстрее, чем успевают остыть. А Ваш ребенок будет хвалиться перед папой, что это он сам приготовил!

Для приготовления потребуется:

  1. Пачка замороженного слоенного безждрожжевого теста.
  2. 100 гр. масла сливочного
  3. Сахар
  4. Мак или корица
  5. Мука для раскатки теста

Разморозьте заранее тесто при комнатной температуре. Рядом пусть становится мягким кусок сливочного масла.

Главный повар – Ваш ребенок, а вы его помощник. Попросите посыпать на стол мукой, и покажите ему, как раскатать тесто, слегка нажимая на скалку. Тесту необходимо придать прямоугольную форму. И чем тоньше будет раскатан пласт, тем более слоеной получится «улитка».

Чем тоньше, тем лучше

Когда тесто раскатано, положите на него кусочки мягкого масла и попросите ребенка растереть его ручками по всему тесту, а сами уделите внимание краям теста, они должны быть особенно хорошо промазаны.

Размазываем масло

Наступает время веселья!  Поверх масла насыпаем слоем сахар и мак (корицу) и ладошками размазываем получившуюся массу по всему тесту. Представляете, какой отличный массаж ладошек, а сколько удовольствия?

Массаж для ладошек

Затем, вместе с ребенком скатайте тесто в рулет и нарежьте дольками, толщиной в сантиметр.

Выкладываем улиток спиралькой вверх на противень, высланный бумагой для выпечки и ставим наших улиток на 25-30 минут в предварительно разогретую духовку.

Через 10 минут они исчезнут!

Творческих успехов и приятного аппетита!


Готовим вместе с детьми (еще рецепты)

Развитие речи ребенка ТЕМА: Словесные загадки со звуком "К"

Предложите малышу словесные загадки. Он должен по смыслу досказать последнее слово. Эта игра - чудесная находка для любого времени и места! Всегда можно занять детей разного возраста сим интелектуальным трудом.
Мы с Катюшей разгадываем загадки в любом месе и в любое время. Вся прелесть в том, что это не просто загадка, которую сложно понять малышке, а еще и игра в рифмы и ассоциации.

1. Ку-ку-ку! В тесто сыпем мы … (муку)
2. Ке-ке-ке! Плывет кораблик по … (реке)
3. Ко-ко-ко! Дает корова … (молоко)
4. Ка-ка-ка! Вот тебе моя … (рука) Протяните ребенку руку.
5. Ки-ки-ки! Горят на травке ... (светлячки)
6. Ка-ка-ка! В цветах порхает ... (бабочка)
7. Ик-ик-ик! Едет синий ... (грузовик)
8. Ик-ик-ик! Растет под елкой ... (боровик)
А дальше количество загадок ограничивается только Вашей фантазией!

МОЙ БЛОГ: 
Больше всего мне нравится, что и я в этой игре напрягаю свои извилины. Сначала очень трудно придумывать, а потом получается само собой.
Мы играем чаще всего в угадай то, что видишь. Так легче мне и Кате. Например, мы пьем чай. Я придумывают "от обратного". Есть предмет, который я хочу ей загадать, а стихи придумываются сами собой.
Возьмем слово "чай". Можно загадать: Ай-ай-ай! Катюша пьет зеленый ... И тут она громко кричит: "Чай"! и восторженно радуется своему успеху. И я вместе с ней.
Так же и на прогулке, если мне надо чтобы Катя шла рядом со мной и держала меня за руку, а не носилась вокруг, я затеваю игру в загадки и ... все в порядке!
Иногда она сама меня просит, чтобы я загадала загадку. Я спрашиваю: "Какую?" Она тут же отвечает: "На-на-на! Катя идет рядом с мамой!" Хоть не в рифму, но мило и по сути. Все придет со временем!
Удачи и Вам!

 

 

Еще чистоговорки:

Развитие воображения ребенка (творчество) ТЕМА: Цветочная поляна (трафареты)

МАТЕРИАЛЫ:
 - трафареты
- бумага А3 (А4)
- губка для мытья посуды
- ножницы
- плотный картон
-гуашь или пальчиковые краски

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Нет принтера: Нарисуйте на плотном картоне контуры будущих образов (бабочки, цветы, листья, жуки, гусеницы и т.д.). Фантазия Ваша может быть безграничной, а контуры - любой сложности
Есть принтер: распечатайте на плотном картоне любое количество трафаретов из предложенных  на нашем сайте (распечатать)
Вырежьте внутреннюю часть трафарета по контуру. Нам понадобится только оконтовка.
Теперь подготовьте губку для мытья посуды: ее нужно нарезать на кусочки по количеству используемых красок. Чтобы не отвлекаться на мойку губки после каждого трафарета, малыши иногда не готовы ждать: им надо все и сразу!

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Покажите ребенку, как мокать губку в краску и с упоением топать ей по бумаге, закрашивая весь трафарет.
Когда все пространство внутри будет закрашено, для ребенка наступает волшебство: было просто цветное пятно - убрали трафарет, получился рисунок! Позвольте ребенку самому выбирать место, где "вырастет" цветок или будет "летать" бабочка, это его творческий процесс. Вы только помогайте придеживать трафарет, чтобы он не съехал.

МОЙ БЛОГ:
 Мы с Катюшей очень любим рисовать трафаретами. Она размашисто "топает" губкой и при этом эмоционально кричит "Топ!", "Топ!", "Топ!". Как-то раз папа присутствовал при этом занятии. Он даже оторвался от компьютора, для того чтобы посмотреть что просходит, а через пару минут к нам присоединился. :)
Мы прибегаем к этому виду рисования, когда хотим приготовить тематическую открытку для бабушки. Тогда по крайней маре понятно, что ребенок изображает. А чтобы рисунок не был сухим, чтобы в нем присутствовал элемент собственного творчества ребенка, то вторым этапом, когда краска высыхает, мы или фломастером, или красками дорисовываем любые элементы. Например, бабочкам усики или пятнышки на крылышках; цветочкам сердцевинки или стебельки. 

Катюша рисовала этот рисунок в 2,5 годика
ТРАФАРЕТЫ:

ПРИЯТНОГО ТВОРЧЕСТВА!

Развитие речи ребенка ТЕМА: Пальчиковая игра "Гусеница"

Поиграйте с малышом в следующую игру. Если ему понравится, разучите и играйте потом в любое свободное время!

Читаем стихотворение и выполняем движения:

Гусеница, гусеница, (ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев)
Бабочкина дочка, («ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки)
По травинкам ползает, (то же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»)
Кушает листочки: (и по другой стороне обратно)
Ам!
Ам!
Ам!
Ам! (Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.)
Поела – (останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются)
Спать захотела. (одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко)
Проснулась – (постепенно расправляем ладони)
Бабочкой обернулась! (руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки)
Полетела, полетела, полетела! (машем «крыльями»: запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот)

Ресурс: http://www.ot-goda.ru/page/gusenica-palchikovye-igry

 

Еще пальчиковые игры?

Пальчиковая игра-шутка "Где пальчик?"

Пальчиковая игра "Улитка"

Пальчиковая гимнастика «Жук»

Пальчиковая игра "Червячки"

Пальчиковая игра-загадка "Страус"

Страницы

Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer