Slideshow 1 Slideshow 2

Развитие воображения ребенка (творчество) ТЕМА: Цветочная поляна (трафареты)

МАТЕРИАЛЫ:
 - трафареты
- бумага А3 (А4)
- губка для мытья посуды
- ножницы
- плотный картон
-гуашь или пальчиковые краски

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Нет принтера: Нарисуйте на плотном картоне контуры будущих образов (бабочки, цветы, листья, жуки, гусеницы и т.д.). Фантазия Ваша может быть безграничной, а контуры - любой сложности
Есть принтер: распечатайте на плотном картоне любое количество трафаретов из предложенных  на нашем сайте (распечатать)
Вырежьте внутреннюю часть трафарета по контуру. Нам понадобится только оконтовка.
Теперь подготовьте губку для мытья посуды: ее нужно нарезать на кусочки по количеству используемых красок. Чтобы не отвлекаться на мойку губки после каждого трафарета, малыши иногда не готовы ждать: им надо все и сразу!

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Покажите ребенку, как мокать губку в краску и с упоением топать ей по бумаге, закрашивая весь трафарет.
Когда все пространство внутри будет закрашено, для ребенка наступает волшебство: было просто цветное пятно - убрали трафарет, получился рисунок! Позвольте ребенку самому выбирать место, где "вырастет" цветок или будет "летать" бабочка, это его творческий процесс. Вы только помогайте придеживать трафарет, чтобы он не съехал.

МОЙ БЛОГ:
 Мы с Катюшей очень любим рисовать трафаретами. Она размашисто "топает" губкой и при этом эмоционально кричит "Топ!", "Топ!", "Топ!". Как-то раз папа присутствовал при этом занятии. Он даже оторвался от компьютора, для того чтобы посмотреть что просходит, а через пару минут к нам присоединился. :)
Мы прибегаем к этому виду рисования, когда хотим приготовить тематическую открытку для бабушки. Тогда по крайней маре понятно, что ребенок изображает. А чтобы рисунок не был сухим, чтобы в нем присутствовал элемент собственного творчества ребенка, то вторым этапом, когда краска высыхает, мы или фломастером, или красками дорисовываем любые элементы. Например, бабочкам усики или пятнышки на крылышках; цветочкам сердцевинки или стебельки. 

Катюша рисовала этот рисунок в 2,5 годика
ТРАФАРЕТЫ:

ПРИЯТНОГО ТВОРЧЕСТВА!

Развитие речи ребенка ТЕМА: Пальчиковая игра "Гусеница"

Поиграйте с малышом в следующую игру. Если ему понравится, разучите и играйте потом в любое свободное время!

Читаем стихотворение и выполняем движения:

Гусеница, гусеница, (ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев)
Бабочкина дочка, («ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки)
По травинкам ползает, (то же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»)
Кушает листочки: (и по другой стороне обратно)
Ам!
Ам!
Ам!
Ам! (Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.)
Поела – (останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются)
Спать захотела. (одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко)
Проснулась – (постепенно расправляем ладони)
Бабочкой обернулась! (руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки)
Полетела, полетела, полетела! (машем «крыльями»: запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот)

Ресурс: http://www.ot-goda.ru/page/gusenica-palchikovye-igry

 

Еще пальчиковые игры?

Пальчиковая игра-шутка "Где пальчик?"

Пальчиковая игра "Улитка"

Пальчиковая гимнастика «Жук»

Пальчиковая игра "Червячки"

Пальчиковая игра-загадка "Страус"

РАБОЧИЙ АЛЬБОМ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ) "НАСЕКОМЫЕ"

Добрый день, уважаемые родители и Ваши любознательные малышики!
В этом месяце мы предлагаем новую тему для изучения. Тема насекомых многогранна и безгранична. Их белее миллиона на нашей планете. Для знакомства малышей с этим удивительным микромиром, мы предлагаем ознакомиться с основными группами насекомых, которых Ваш ребенок сможет увидеть. Например: на даче, в городе, в парке. Так ему будет еще интереснее изучать окружающую природу.
Все задания, которые мы предлагаем Вашему вниманию в этом месяце будут так или иначе связаны с насекомыми. 

Сегодня мы предлагаем изучить с малышом презентацию про "Насекомых" (pdf 9,2 Мб), если у Вас есть цветной принтер, то презентацию можно распечатать и воспользоваться альбомом для фотографий с магнитными листами. Это будет Ваш РАБОЧИЙ АЛЬБОМ месяца. Если принтера нет, то альбом можно его изготовить самостоятельно, используя вырезки из журналов, отрыток или приобрести набор дидактических карточек.
Внимание! Не оставляйте малыша один на один с материалами для творчества. Эти маленькие исследователи могут красками живописно изрисовать стены и технику, попробовать клей на язык, или. не дай бог, засунуть пластилин в нос. 

БЛОГ: В такой альбом, помимо самой презентации можно вставить картинки насекомых вырезанных из журналов, вырезанных вместе с ребенком. Чтобы к концу месяца получился интересный альбом, его можно дополнять рисунками и выполненными заданиями, что были выполнены в течение месяца. Такой альбом сохранится на долго и помимо энциклопедической пользы будет приносить эсетическую.
 Мы с Катюшей очень любим пересматривать наши первые альбомы. и даже сейчас, понемногу добавляем в него всякие мелочи согласно тематике. Они становятся с каждым разом все краше и Катюша с удовольствием их персматривает, отдавая предпочтение альбомам, а не книгам.

СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ "НАСЕКОМЫЕ" (PDF 9,2 Мб)

Развитие речи ребенка ТЕМА: Сашкины рассказки "Книга о феях"

Сказки, написанные двенадцатилетней девочкой, пронизаны простотой и добротой. Сказки, воспитывающие в ребенке всю гамму чувств и переживаний. Они обязательно понравятся Вашему ребенку. Малыш попросит почитать их еще и еще!

ТЕМА:Жадность

Жадность – это нежелание делится своим с другими.

В Сказочном городе был один из тех зимних дней, когда не хочется сидеть дома, а играть в снежки, кататься на санках и гулять. Три подружки – две кошки и белочка за день нагулялись и решили пойти в библиотеку, чтобы взять книжку и почитать.

Друзья одели теплые меховые шапки, перчатки и шарфики и пошли к библиотеке. Библиотека напоминала большой куб, заполненный книгами. Подружки зашли в здание, и поднялись в зал. Он был очень просторный, с большим количеством книг. Взгляд Насти упал на книжку с двумя феями на обложке. Эта книга также очень заинтересовала и кошек. Подружки решили взять эту книжечку и почитать ее дома у теплого камина.

Придя домой, друзья сытно поужинали, а затем взяли книгу и пошли к камину. Из камина дул теплый воздух, он и открыл книжку на рассказе о Жадной фее и Щедрой фее. Вот о чем был этот рассказ:

«В одном старом замке жили две феи. Они были очень дружные и походили друг на друга. Но вот в один прекрасный день феи решили переехать чуть ближе к людям  и помогать им. Вскоре феи были уже в городе и поселились рядом с пастушьими полями, на которых горожане пасли своих овец. Пастухи были люди очень несчастные, потому что они целый день работали, почти не отдыхали, и  хозяева им почти не давали еды. Щедрая фея сразу же согласилась помогать им, хотя и знала, что с каждым волшебством она теряет свою силу. Жадная фея сказала, что не будет помогать пастухам, такова их судьба, и она не собирается тратить на них свою силу.

Вскоре многие пастухи были свободны, а Щедрая фея почти потеряла свою силу. Вдруг откуда – то с пушистых облаков спустился покровитель всех фей и сказал: - Щедрая фея, ты потеряла свою силу, помогая несчастным и поэтому я тебе даю неисчерпаемую силу. А ты, Жадная фея, пожалела свою силу, и не помогла другим, и поэтому я забираю у тебя крылья. Теперь ты не можешь летать. И кивнув на прощание Щедрой фее, сказал: - Надеюсь, ты будешь и дальше помогать всем вокруг.»

Подружки были настолько тронуты рассказом, что теперь всегда делились своим с другими.

Щедрость всегда вознаграждается, а жадность презирается.

Еще больше "Сашкиных рассказок" о кошечках Ксюше и Даше, их подружке белочке Насте можно найти здесь. Приятного прочтения!

Страницы

Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer