Развитие мышления ребенка ТЕМА: Опыт "Лед-Вода-Пар"

МАТЕРИАЛЫ:
- тарелка
- кастрюлька
- огонь
- лед
- вода

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Заморозьте заранее в морозилке несколько кусочков льда.

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:
Этот опыт, наверное, самы очевидный при изученнии темы ВОДА. НО обойти его невозможно, потому что, как еще рассказать и наглядно показать ребенку о трех важных состояниях воды: твердом, жидком и газообразном?
Прежде чем приступить к опыту, поределитесь, как Вы будете опыт преподносить. Можно показывать и рассказывать, как в школе. А можно спрашивать у малыша: как ты думаешь, что произойдет? Давай сделаем и посмотрим. Прав был ты или нет. Мы пошли по второму пути. Итак:
Достаньте лед из морозилки и положите одну часть на тарелку, а вторую в кастрюльку. Тарелку мы оставляем на столе, а кастрюльку ставим на огонь. Как ты думаешь малыш, что растает в первуюю очередь?

Когда появится вода, спросите ребенка: Что случилось со льдом. Во что он превратился? Чем отличается лед от воды? Если ребенок затрудняется с ответом, положите ему на одну руку кусочек льда, а на вторую попробуйте "положить" воду. Что держит форму? Почему? 
Затем нагревайте воду в кастрюльке до кипения и подождите, когда выкипит вся вода. "Ой! Куда делась вся вода? Куда она исПАРилась?"
Для того чтобы показать Катюше, что в "дым", как она назвала пар, превращается  вода, мы опять налили немного воды в кастрюльку и поставили ее на огонь. Над кострюлькой подержали сухое блюдце. Что на блюдце найдет малыш через несколько минут?

Игра с водой нам очень понравилась. Вечером мы вместе сочинили сказку. Причем про лед-воду-пар сочиняла сама Катюша!  

Рассмотрите с ребенком еще опыты:

"Что такое вода?"