Slideshow 1 Slideshow 2

Развитие речи ребенка ТЕМА: Пальчиковая игра-шутка "Где пальчик?"

Как-то раз встала острая необходимость удержать внимание ребенка на 10 минут и я вспомнила об одной пальчиковой игре-шутке, которую я очень любила в детстве. Мама показывала ее мне перед сном.
Отличная игра! Проверьте! Поднимет настроение и у ребенка и у Вас. Вы все эту игру знаете! Видели, например, у фокусников.
Катюша по 10 раз может демонстрировать эту шутку папе, маме, бабушке, дедушке, тете, дяде… И каждый раз искренне смеяться их удивлению.
Впервые, когда я показала ей эту игру-шутку, у нее на лице было столько эмоций, от неожижанности до прозрения! Она догадалась сама о сути игры, чем несказанно гордилась.
А суть проста: показываете малышу открытую ладонь с тыльной стороны, а большой палец оттопырен вверх. Потом, второй рукой, как будто откручиваете палец, а сами незаметно прячете его за ладонь, сгибаете. С точки зрения малыша - пальчик не виден. Он исчез!
Спросите: "Где пальчик?"
Что сделает малыш? Где он будет его искать? В какой руке?
А потом "верните" пальчик наместо. Прикрутите его обратно, а большой палец в это время незаметно разгибается. И когда Вы уберете левую руку от правой - "пропажа" вернется на место. У нас этот момент вызывает приступ заразительного хохота!
И Вам хорошего настроения!

 

Еще пальчиковые игры?

Пальчиковая игра-загадка "Страус"

Пальчиковая игра "Гусеница"

Пальчиковая игра "Улитка"

Пальчиковая гимнастика «Жук»

Пальчиковая игра "Червячки"

Ракета из пальчиков

Развитие мышления ребенка ТЕМА: Посещение ботанического сада (парка, двора)

Отлично, если у Вас в городе есть ботанический сад, хорошо - если есть парк, но можно и просто прогуляться по зеленой аллее.
 Нам повезло. В Минске очень большой и красивейший ботанический сад. Мы с удовольствием гуляем в нем всей семьей. Каждое время года для него неповторимо...

Весной - радует глаз огромная коллекция тюльпанов и нарциссов, чуть позже зацветает сирень. Летом - просто сказка: деревья во всей своей красе, альпийские горки, европейские уголки, розарий, пионарий... Осенью - буйство цвета от гергин и желтеющих деревьев. Листва приятно шелестит под ногами, а в бесконечных аллеях кажется, что время остановилось.
Посетите с ребенком ботанический сад или парк. Но такая прогулка требует предварительной подготовки.
Поговорите с ребенком о том, что Вы идете в парк и будете обращать внимание на растения, как настоящие ученые. В парке можно найти: хвойные растения, цветковые, мох, лишайники, иногда - папоротники. Главное - внимательно смотреть! А также обсудите с ним, что растения делятся на 3 яруса: деревья, кустарники и трава.
Дайте задание малышу найти всевозожные классы растений и все ярусы. Внимательно рассмотрите любую его находку и похвалите его любопытство.
Уверена, что Вас ждет увлекательная и полезная прогулка.
Подробнее о нашем "дне семьи" и походе в ботанический сад можно прочитать здесь.

Развитие речи ребенка ТЕМА: Сашкины рассказки "Спектакль «О завистливом котенке»"

Сказки, написанные двенадцатилетней девочкой, пронизаны простотой и добротой. Сказки, воспитывающие в ребенке всю гамму чувств и переживаний. Они обязательно понравятся Вашему ребенку. Малыш попросит почитать их еще и еще!

ТЕМА: Зависть

Зависть – это чувство, когда ты злишься на человека, у которого есть то, чего нету у тебя.

Была уже середина сентября, но в Сказочном городе стояла летняя погода. Хоть деревья уже и начали одеваться  в золотые костюмы, но было очень тепло. Одним утром жители города проснулись как будто в сказке.  Целый месяц  они ожидали этого дня. Сегодня должна была приехать труппа из другого города и показать спектакль.

Весь день жители Сказочного города ждали начала спектакля. Это должен был быть сюрприз, и никто не знал когда он начнется. Вечером,  наконец, зазвонили  долгожданные колокольчики.   Горожане вышли на главную площадь. На ней, в свете луны и расставленных повсюду свечек, стояла большая сцена с золотыми занавесями, перед сценой стояли ряды стульев, обитых золотым бархатом.  Жители города расселись и начался спектакль. 

            Спектакль назывался «О завистливом котенке». Главную роль в нем исполнял именно маленький рыжий котенок, а также мудрый крот Павел, который давно мечтал сыграть в спектакле.  Вот что увидели жители города на сцене:   

« В одном городке жил маленький котенок. У него было много друзей. Однажды он увидел у своего друга щенка большую и вкусную косточку.  У котенка сразу испортилось настроение, и он очень скоро ушел из гостей.  

У своего дома котик увидел мудрого крота. Крот Павел сказал котенку, что он плохо поступил, позавидовав своему другу. Мудрый крот рассказал много историй про завистливых животных, которые всегда ходили с плохим настроением, без улыбок и без друзей. В конце своего рассказа Павел сказал, что он надеется, что котик никогда больше не будет завидовать.

            Но шло время, ничего так и не изменилось. Котик  завидовал всем и даже своей самой близкой подруге кошке. За то, что она хорошо ловила мышей, ей давали много сметаны.

Так продолжалось долго. Котенок  завидовал всем, и, как предсказывал крот Павел, у него не осталось друзей.

            Однажды котенок увидел крота Павла на улице и решил с ним поговорить. Котенок рассказал ему всю свою историю, и сказал, что хочет измениться и не хочет больше завидовать. Крот Павел с улыбкой посоветовал котику попробовать научиться радоваться за друзей и дарить им искренние улыбки, помощь, комплименты. Котенок поблагодарил крота за совет. Через несколько месяцев котик опять встретил мудрого крота и сказал, что ему очень помог его совет. Теперь у котенка было очень много друзей и хорошее настроение. И всегда теперь на его мордочке играла улыбка».

Заиграла музыка, все герои вышли на сцену и поклонились.

            Так закончился спектакль, и все зрители его пообещали, что они никогда больше не будут завидовать.

У завистливого человека  всегда плохое настроение и неинтересная жизнь.

Еще больше "Сашкиных рассказок" о кошечках Ксюше и Даше, их подружке белочке Насте можно найти здесь. Приятного прочтения!

Развитие мышления ребенка ТЕМА: Проводим опыт с детьми: "Как цветы пьют"

МАТЕРИАЛЫ:
- белые хризантемы (ромашки)
- пищевой краситель
 - вазы (баночки)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Смешайте воду с красителем. В каждой вазочке - отдельный цвет.

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:
Попросите малыша поставить цветы в вазочки с красителями.
Расскажите, что каждый цветок - получает влагу из корней, если он растет в земле. Или поднимает ее по стебельку (как из трубочки), если он стоит срезанный в вазочке. Корешки и стебель работают как маленькие "насосы", они поднимают воду из земли до цветка. Растению просто необходима вода чтобы жить. Поэтому важно ставить собранные цветы в вазу.
Попросите малыша "превратиться в ученого" и предположить, что должно произойти с цветком в каждой вазе.
 Мы с Катюшей, как настоящие ученые для каждого эксперимента делаем зарисовки опыта. Сначала исходные данные, потом - Катюшины предположения, а потом результат опыта. Рисуем, поскольку ни читать ни писать пока не умеем. Это с одной стороны, а с другой стороны - Катюша делает это сама, а значит лучше воспринимает происходящее и лучше eго запоминает.

К проведению опыта готовы!
Развели пищевые красители с водой
Для чистоты эксперимента поставили цветок в чистую воду. Будет с чем сравнить.
Заполняем "тетрадь ученого"

В комментариях буду размещать результаты. Может и у Вас получится красота?

Страницы

Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer