МАТЕРИАЛЫ:
- салфетки разных цветов
- жесткая кисть
- клей ПВА
- вода
- бумага
- карандаш

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Нарисуйте на бумаге "Цветочную поляну". Для маленьких деток лучше рисовать несколько крупных цветов.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Даже не знаю как обозвать этот вид нашего творчества: "Де-маше" или "папье-купаж"?
С одной стороны мы клеим салфетки на бумагу, как декупаж. С другой стороны - это слои рваных салфеток как в папье-маше.
В любом случае Катюша в восторге от этого вида деятельности: можно РВАТЬ! можно клеить КАК ПОПАЛО! можно клея лить НЕМЕРЯННО! Все можно!
Основная идея: заполнить рисунок салфетками. Есть 2 варианта деятельности.
 Первый: намазываем поверхность и приклеиваем к ней салфетки. Второй: промазываем сухую поверхность салфетки кисточкой с клеем. Как будто приглаживаем к бумаге.
Клей лучше развести с водой в пропорции 1:1, тогда он медленнее сохнет и лучше пропитывает салфетку.
Удачного творчества!

Хорошо подготовились!

Нарисовала для Кати ромашку и колокольчик

Катюша выбрала для творчества первый вариант

Кусочек за кусочком...

Это все, на что Катю "хватило"...

Это уже я доделывала. а Катюша занимала меня разговорами.

Гусеница из салфеток - здесь 

Динозавр из салфеток - здесь

Участвуем в конкурсе блога "MORE идей" "Поделки из салфеток".

 Надеемся, что наша с Катюшей работа придется всем по-душе, т.к. делали мы ее вместе и с душой. Катюше было на момент творчества 4 года.

Загадайте ребенку загадки о растениях

Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
(Береза)

***
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год?
(Елка)

***
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем грустит, никому не говорит.
(Ива)
***
Сижу на дереве:
 Красная, как кровь,
 Круглая, как шар,
 Вкусная, как мед.
(Вишня)
***
На жарком солнышке подсох
 И рвется из стручков... (Горох).
***
И зелен и густ
 На грядке куст.
 Покопай немножко –
 Под кустом ... (Картошка)
***
Это зелье ты не тронь:
 Жжется больно, как огонь,
 Неприметна, некрасива,
  Называется ... (Крапива) 

Ресурс: Интернет

Одно и тоже растение может насчитывать несколько видов и сортов. Сегодня рассмотрите с малышом картинки, на которых можно рассмотреть, что растения одного названия может быть и низким и высоким, одноцветным и разноцветным, одним цветком или целым кустом, а может просто травкой.

Растения имеет огромное многообразие форм, хотя и называется одним и тем же словом.
Рассмотрим это на примере таких известных цветов, как роза, гвоздика и тюльпан.

Розы: чайно-гибридная, плетистая,бордюрная, стелющаяся, шиповник

Гвоздика китайская, перистая, турецкая, шабо, травянка

Все цвета радуги. Тюльпаны на любой вкус!

МАТЕРИАЛЫ:
- картон
- карандаш
- пластилин
- горох, фасоль, рис, гречка, перловка…

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
 Нарисуйте на картоне цветок.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Если мылыш уже взрослый и ему позволит терпение, то делайте все вместе от и до. А если ребенок пока может сконцентрироваться только на короткое время - позовите его на вторую часть творчества.
Сначала нанесите слой пластилина внутри контура цветка.
А потом попросите малыша украсить цветок горошинками. Можно по одной горошинке на каждый лепесток, а можно весь цветок украсить горохом.
Это задание развивает мелкую моторику, ловкость пальцев и концентрацию внимания.

Рисуем цветок...

Замазываем его пластилином

Весь

Вот такой чудо-цветок у нас появился

Украшали его мои девчонки в четыре руки!

В итоге!