Развитие мышления ребенка ТЕМА: Кто спрятался в мешочке?

МАТЕРИАЛЫ:
- фигурки динозавров (или геометрические фигуры)
- непрозрачный мешочек

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
 Сложите все фигурки в мешочек

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:
Попросите малыша вытащить из мешка наощупь фигурку длиношеего динозавра (или самого длинного, или брахиозавра, если малыш уже ориентируется в названиях). А потом фигурку хищного динозавра (злого, тиранозавра). А теперь пусть найдет рогатого динозавра (трицератопса, похожего на носорога).
Можно играть и по другому. Ребенок нащупывает в мешочке фигурку и пытается описать ее, а потом угадывает название динозаврика.
 Если нету фигурок динозавров, то в игру можно играть любыми предметами, имеющих тактильные отличия. Геометрические фигуры, игрушки из киндер-сюрпризов, с которыми малыш хорошо знаком.

Сейчас нам эта игра очень нравится, а по началу  Катюше я рассказывала, что она волшебница и может видеть с закрытыми глазами. Мы брали игрушку и щупали ее закрытыми глазами. Я задавала вопросы. Наример: у котика рот открыт или закрыт? Хвост у него длинный или короткий? и т.д.
Катюша с радостью звонила папе и хвасталась, что у нее "глаза" на ладошках.