Развитие мышления ребенка ТЕМА: Как мы чувствуем: ОБОНЯНИЕ

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:

Сегодня у нас четвертое занятие по познанию собственного тела. Мы уже узнали с ребенком что такое ЗРЕНИЕ, ОСЯЗАНИЕ и ВКУС, сегодня очередь за ОБОНЯНИЕМ.

И сегодня мы проведем простой, но очень наглядный опыт с нашим носом. Итак,

 

Опыт первый "Чем это пахнет?"

Завязываем малышу глаза и предлагаем определить с помощью носа, что мы держим в руках. Чем это пахнет? А что у меня в руках сейчас? 

Некоторые предметы могут и не иметь запаха. предложите малышу такие варианты и посмотрите, что он скажет. Не пахнет соль, сахар, вода и т.д.

Катюше очень понравились загадки, когда все что я для нее подготовила - закончилось, мы поменялись местами. Я нюхала не только продукты питания, но и предметы и даже саму Катюшу!

 

Опыт второй "Куда спряталась игрушка"

В этой игре мы стали поисковыми собаками и ищем потерявшуюся игрушку! Предварительно я хорошенька надушила ее туалетной водой, а затем припрятала в комнате за подушку. Детки громко сопели носами, верно определяя направление. Когда игрушку уже нашли, ее опять быстро спрятали, только теперь поисковой собакой была я!

 

Расскажите малышу, что нос нам нужен не только для определения запахов, но и для дыхания. И если в нем хорошенько поковыряться (ну ради эксперимента!), то можно найти зеленые корочки, которые датки частенько называют "козюльками". Это частички пыли и микробов, которые хотели с воздухом проникнуть в наш организм, но волоски в носу, стоящие на страже нашего здоровья их задержали и превратили в козюлек. При следующем чихе или умывании, они все будут удалены из нашего организма.