ДЕТЯМ о КНИГЕ: история письменности в играх. Часть 2

Продолжаем изучать историю письменности. В прошлый раз мы с дочками изучали кто такие «люди-книги» или сказители, и как тяжко им было работать. Люди умные, они всегда что-нибудь придумывают, стараются облегчить себе жизнь. Поэтому они думали – думали и наконец придумали! Придумали письменность. Правда, она очень сильно отличалась от той, которую мы можем наблюдать сейчас.

Для передачи сообщений люди использовали то, что было у них под рукой. Например? Например веточки и веревочки. Так появилось КИПУ. (На языке индейцев кечуа quipu — узел, узелковое письмо, существовавшее у ряда народов Южной Америки; наибольшее распространение и известность получили в государстве древних инков на территории Перу. Словари. Интернет)

Мы нашли весьма пеструю палочку, которую Катюша разукрашивала сама. Покопались в наших запасах разноцветных ленточек и решили что сегодня передаем сообщения на языке древних инков.

Насколько это удобно? Что же скажет Катюша?

Мы придумали, что Белая ленточка означает «Катя», Красная – «София», салатовая - "мама", синяя – «играть», а фиолетовая – «кушать» и т.д. Мы по очереди выходили из комнаты и «писали» друг другу сообщения: завязывали ленточки на палочку. Зная значение каждой ленточки можно «прочитать» сообщение.

Первая проблема, с которой мы столкнулись – это время. Например, я «писала», что хочу поиграть с Катюшей, а Катя «читала»: мама играет с Катей.

Вторая проблема – мы запутались, с какой стороны «читать» наши сообщения. Об этом стоит с ребенком договариваться сразу, а то сразу же искажается смысл предложения.

И, третья, - какая ленточка означает «Катя»? Красная или белая? А может синяя? Да… Память надо тренировать…

Поиграв в такую игру , и столкнувшись с проблемами, дочка поняла, что узелковое письмо один из вариантов передачи сообщений, но не такое удобное, как современное.

Но что же люди придумали еще? Об этом поговорим на следующем занятии. 

Смотрите также:

ДЕТЯМ о КНИГЕ: история письменности в играх. Часть 1

ДЕТЯМ о КНИГЕ: история письменности в играх. Часть 2

ДЕТЯМ о КНИГЕ: история письменности в играх. Часть 3